L’attualità del metodo Montessori e la sua capacità di disporre di strumenti adeguati a favorire l’acquisizione delle competenze necessarie per il raggiungimento degli obiettivi di cittadinanza attiva, autorealizzazione personale, occupabilità e inclusione sociale, rappresentano i pilastri del lifelong learning.

Infatti dipendenza e autonomia sono due polarità fondamentali, presenti in tutto l’arco di vita dell’essere umano, dalla nascita fino alla quarta età. La persona non dovrebbe più essere definita in base alla sua disabilità, ma piuttosto dal suo essere individuo: una persona che esprime desideri e bisogni, che fa progetti con la volontà di poterli realizzare. Si tratta di un approccio altamente sfidante che offre opportunità che possono essere più o meno colte.

Maria Montessori fu la prima a non considerare normalità e anormalità come entità irriducibili, a intravvedere un punto di sutura e di continuità laddove altri non vedevano che una frattura incolmabile. Il convegno di quest’anno affronta il tema delicato della disabilità; si rivolge a educatori, insegnanti, studenti, genitori, caregiver e a tutti coloro che sono interessati all’argomento trattato.

Durante l’evento ci sarà anche la consegna dei diplomi alle insegnanti che si sono specializzate quest’anno nel Corso di Differenziazione Montessori 3/6 presso la nostra Associazione Perle Montessori Brescia.

La presenza dei relatori testimonierà la straordinaria attualità del pensiero di Maria Montessori in grado di offrire un importante contributo nel porre attenzione all’educazione, “per tutti e per ciascuno”: