Le Perle .. chi sono?
Le perle sono i bambini e le bambine,
i ragazzi e le ragazze
con i loro genitori e i loro familiari,
gli insegnanti, gli educatori,
i più fragili ...
Le perle sono tutti coloro
che credono che l'educazione
possa fare la differenza
così come Maria Montessori
ci ha sempre spronato a credere.



Perle Montessori Brescia
propone Tre incontri OnLine
incontri di Formazione
dalle 9,00 alle 13,00
“Montessori e disabilità:
uno sguardo contemporaneo”
Stefania Bogoni:
Disabilità e Montessori una storia attuale
Marco Cadavero:
Montessori e Neurodiversità
Doriana Allegri:
Valorizzare l'ambiente di apprendimento
e i Materiali scientifici
E’ la didattica inclusiva che trasforma l’ambiente educativo coinvolgendo e favorendo la crescita dell’intera comunità scolastica.
Per riscoprire nel pensiero e nelle intuizioni della dottoressa Maria Montessori una proposta educativa che corrisponde all’attuale orientamento di concezione della disabilità legato ad un modello sociale che vede la condizione della persona come il prodotto fra il suo livello di “funzionamento” e il contesto di vita, così come definito dall’ICF, la Classificazione Internazionale del Funzionamento, della Disabilità e della Salute dell’Organizzazione Mondiale della Sanità.
Maria Montessori fu tra i primi a non considerare normalità e anormalità come entità irriducibili, a intravvedere un punto di sutura e di continuità laddove altri non vedevano che una frattura incolmabile, quasi che la “devianza” e la diversità fossero elementi alieni , non umani.
“ Io ,però, a differenza dei miei colleghi, ebbi l’intuizione che la questione dei deficienti fosse prevalentemente pedagogica, anziché prevalentemente medica; e mentre molti parlavano nei congressi medici del metodo medico-pedagogico per la cura e l’educazione dei fanciulli frenastenici, io ne feci un argomento di educazione morale al Congresso pedagogico di Torino nel 1898…
…Io stessa , usando soltanto ciò che è chiamato studio dell’individuo per mezzo di strumenti scientifici e di test mentali, avevo trasformato i deficienti, espulsi dalle nostre scuole perché inetti ad essere educati, in individui che potevano sostenere nelle scuole il confronto con gli alunni normali: cioè essi erano diventati persone socialmente utili ed educate come esseri intelligenti. L’educazione scientifica, quindi, era quella che, pur basata sulla scienza, modificava e migliorava l’individuo. “
( Montessori 1952).
COSTI e ISCRIZIONE
è possibile iscriversi anche ad uno o più incontri:
un incontro : 40 euro + 20 euro tessera
due incontri : 70 + 20 euro tessera
tre incontri : 110 + 20 euro tessera
Per l'iscrizione effettuare un bonifico a:
Perle Montessori Brescia Aps
IBAN: IT58 H051 1654 1310 0000 0013 100
inserendo come causale "Montessori e disabilità".
inviarne copia via mail a: segreteria.perlemontessori@gmail.com
specificando nome e cognome e titolo dell'incontro/i a cui si vuole partecipare.
Per chi utilizza la Carta Docente chiedere modalità di utilizzo via mail

STEFANIA BOGONI
Già insegnante e Coordinatrice delle attività educative e didattiche della Scuola Primaria Sorriso Montessori di Brescia.
Laureata in Pedagogia con una tesi dal titolo: “Un estraneo nello specchio: sfide della cura centrata sulla persona nella demenza di Alzheimer”.
Dal 2018 in formazione nell’ambito delle demenze.
Dal 2022 iscritta alla scuola di formazione per Formatori Montessori dell’Opera Nazionale Montessori.
Membro della Faculty “Montessori e fragilità” dell’Associazione Perle Montessori di Brescia; formatrice per il personale di RSA sul territorio nazionale per il progetto "Montessori terza e quarta età" di Perle Montessori Brescia.

MARCO CADAVERO
Pedagogista. Coordinatore pedagogico di "Cuorementelab" (Roma). Si occupa di interventi individualizzati per gruppi, adolescenti, giovani e adulti con disturbo dello Spettro Autistico. Socio Fondatore e Presidente di FuturAbilMente aps. Terapista ABA.

DORIANA ALLEGRI
Pedagogista. Già direttore di servizi educativi territoriali 0-6 anni e successivamente coordinatore pedagogico regionale distrettuale dei nidi e delle scuole dell'infanzia del Comune di Genova.
Formatrice dell'Opera Nazionale Montessori e membro del Direttivo Nazionale, coordinatore scientifico e docente nei corsi di differenziazione didattica del Metodo Montessori.
Terapista della neuropsicomotricità dell'età evolutiva. Cura progetti di educazione e riabilitazione psicomotoria nelle strutture educative 0-6 anni. Formatrice Montessori con Perle Montessori Brescia APS nell’ambito della fragilità: disabili e persone della terza e quarta età.